Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : I / 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1 pertemuan)
A.
Standar
Kompetensi
1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.
B.
Kompetensi
Dasar
1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku
bangsa.
C.
Indikator
Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan
dan laki-laki.
2.
Mengidentifikasi macam-macam agama yang ada di Indonesia.
3.
Menceritakan nama-nama tempat ibadah
sesuai dengan agamanya.
4.
Menyebutkan
berbagai suku bangsa yang ada di Indonesia.
5.
Membiasakan hidup rukun dalam perbedaan.
Setelah pembelajaran
ini selesai, diharapkan peserta didik dapat:
1.
Menjelaskan
ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan laki-laki.
2.
Mengidentifikasi
macam-macam agama yang ada di Indonesia.
3.
Menceritakan nama-nama tempat ibadah
sesuai dengan agamanya.
4.
Menyebutkan
berbagai suku bangsa yang ada di Indonesia.
5.
Membiasakan hidup rukun dalam perbedaan.
E.
Materi
Pembelajaran
Hidup
Rukun Dalam Perbedaan
·
Hidup rukun artinya hidup damai, tentram
dan tidak berselisih.
·
Manusia harus hidup rukun.
·
Macam-macam perbedaan manusia antara
lain, perbedaan jenis kelamin, agama dan suku bangsa.
F.
Metode
Pembelajaran
1. Examples
non examples
2. Picture
and picture
3. Demonstrasi
4. Tanya
jawab
5. Ceramah
6. Pemberian
tugas
G. Skenario Pembelajaran
*(Guru memasuki ruangan kelas )
Guru : Assalamu’alaikum wr wb
Siswa : Wa’alaikumsalam wr wb...
(anak-anak menjawab serentak)
Guru : Selamat pagi anak-anak
Siswa : Selamat pagi Bu guru…(serentak)
Guru : Bagaimana kabar kalian hari ini?
Siswa : Alhamdulillah, Luar biasa, Allahu Akbar! (serentak)
Guru : Baiklah
anak-anak…sebelum kita memulai pelajaran, agar belajarnya menjadi lancar, kita
mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya. Ayo nak, salah satu memimpin doa,
Siswa 1 : Siap grak…berdoa mulai
*(Anak-anak berdoa dengan sikap tenang dan
khusyuk)
Guru : Anak-anak, adakah hari ini teman kalian
yang tidak masuk?
Siswa : Tidak ada Bu guru…(serentak)
Guru : Bagus, tingkatkan ya anak-anak
Guru : Nah sekarang kita mulai
ya belajarnya…Coba 2 orang siswa ke depan, laki-laki dan perempuan, siapa yang mau maju?
Siswa : Saya Bu.. (serentak)
*2 orang
siswa sudah maju ke depan.
Guru :
Sekarang siapa yang tahu perbedaan diantara keduanya?
Siswa : (Jawaban beragam)
Perempuan pakai rok, laki-laki pakai
celana Bu…
Laki-laki rambutnya pendek,
perempuan rambutnya panjang Bu..
Perempuan
pakai kerudung, laki-laki nggak Bu…dsb.
Guru : Tetapi
walaupun laki-laki dan perempuan berbeda kita harus tetap berteman bukan?
Siswa : Iya Bu! (serentak)
Guru : Nah, sekarang Ibu mau
bertanya lagi. Di Indonesia agama itu ada berapa?Ada agam apa saja?
Siswa : (Jawaban
beragam)
5 Bu....
6 Bu....
Islam,
Kristen, Hindu, Budha dsb.
Guru : Iya benar. Jadi
anak-anak, agama di Indonesia itu ada 6. Ada agama
Islam, Kristen Protestan, Kristen Katolik, Hindu, Budha dan Konghucu.
Di kelas ini
ada yang berbeda agama dengan kita, tetapi walaupun beda kita harus tetap hidup
rukun, harus saling menghargai satu sama lin. Nah, sudah mengerti ya anak-anak.
Siswa : Iya Bu…(serentak)
Guru : Nah sekarang Ibu ingin
bertanya lagi, siapa yang bisa menjelaskan agama Islam?ayo acungkan
tangannya!
*(beberapa siswa mengangkat tangan)
Guru : Coba kamu nak…(guru
menunjuk salah satu siswa)
Siswa : Agama Islam beribadah di mesjid.
Kitab sucinya Al-Qur’an Bu…
Guru : Nah, benar ya anak-anak
jawaban temanmu tadi. Sekarang ibu akan menunjukkan gambar-gambar tempat
ibadah. Coba lihat ini gambar apa?
Siswa : Masjid Bu... (serentak)
Guru : Kalau yang ini apa?
Siswa : Gereja...
Guru : Lalu yang ini apa nak? (menunjuk salah satu
siswa)
Siswa : Itu vihara ya Bu?
Guru : Iya benar. Tempat ibadah ada mesjid untuk umat
Islam, lalu ada gereja untuk umat Kristen Protestan dan Katolik, ada juga pura
untuk umat Hindu, selain itu ada vihara untuk umat Budha. Dan ada juga klenteng
untuk umat Konghucu.
*(guru mulai menjelaskan satu persatu materi)
Guru : Nah anak-anak setelah
mendengarkan penjelasan Ibu tadi, sudah paham kan mengenai perbedaan
jenis kelamin dan perbedaan agama?
Siswa : Paham Bu... (serentak)
Guru : Sekarang
bagaimana kalau kita menyanyi? Kita menyanyi lagu “Dari Sabang Sampai Merauke”.
Siswa : Mau Bu..Ayo bernyanyi...
Guru : Ikuti Ibu ya
..
“Dari
sabang sampai merauke.......”
*(siswa menyanyikan lagu)
Guru : Nah sekarang Ibu akan menunjukkan
gambar beragam suku bangsa beserta orang-orang yang mengenakan pakaian adat.
Ayo perhatikan! Lihat ini gambar apa anak-anak?
Siswa :
(Jawaban beragam)
Gambar orang pakai kebaya Bu...
Pakai baju adat Jawa Bu....dsb.
Guru : Iya benar, ini gambar orang yang
memakai pakaian adat Jawa, yang dinamakan kebaya.
*(guru mulai
menjelaskan gambar dan materi tentang berbagai suku bangsa)
Guru : Nah anak-anak setelah mendengarkan
penjelasan Ibu tadi, sudah paham kan mengenai suku bangsa yang ada di
Indonesia?
Siswa :
Paham Bu....
Guru :
Anak-anak, walaupun kita hidup dalam berbagai perbedaan seperti perbedaan jenis
kelamin, agama dan suku bangsa. Kita tetap harus hidup rukun dan tidak boleh
saling memusuhi. Kita harus menghargai agama dan suku bangsa orang lain.
Selain itu
walaupun berbeda kita tetap harus berteman dan saling tolong menolong.
Siswa : Iya
Bu...
Guru :
Baiklah anak-anak jika semuanya sudah paham, sekarang kita kerjakan latihan
soal, Ibu akan bagikan soalnya satu per satu.
Siswa : Baik Bu…
*(Anak-anak mulai mengerjakan LKS)
Guru : Anak-anak jika sudah
selesai kumpulkan pekerjaan kalian pada Ibu. Kita akan bahas bersama-sama
latihan soalnya.
Siswa : Siap Bu …
*(guru mengklarifikasi hasil pekerjaan siswa
dengan meluruskan jawaban siswa yang keliru)
Guru :
Baiklah anak-anak pembelajaran hari ini selesai. Silahkan rapihkan buku
masing-masing.
Siswa : Siap
Bu...
Guru : Ketua
Murid silahkan memimpin do’a sebelum pulang.
Siswa :
Siap, berdo’a!
*(siswa
berdo’a)
Siswa :
Selesai. Beri salam! Assalamu’alaikum wr. wb.
Guru : Wa’alaikumsalam wr. wb.
0 komentar:
Posting Komentar